学美语（三）：进阶
音乐的音
唱的比说的好听
学音标的音面对的是固定的 44 个音标；学语块的音要去寻找零星散落的发音要点；但从音乐的音开始，要学的内容变成了一个面，一个句子，一段文字，到处都是发音要点，需要慢慢积累。这个阶段不便集中学习，日常中听到喜欢的歌兴起而学，或是放松的时候学首歌更为合适。
语言和音乐的关系
在学术界，语言和音乐到底哪个先产生，现在还存在争议。
一方面，我们通常认为先有语言再有音乐，音乐是人类的一种较语言激烈的表达方式。正如《诗·大序》所云：“诗者，志之所之也。在心为志，发言为诗，情动于中而形于言。言之不足，故嗟叹之。嗟叹之不足，故咏歌之。咏歌之不足，不知手之舞之足之蹈之也。“
另一方面，人类学家发现 3000 万年前的小型皮毛树栖灵长目动物（人类的祖先）已经具有了音乐识别能力。同时，我们也可以看到一些南半球的一些语言落后的土著部落有着神秘而复杂的打击乐。这些证据都在支持音乐先与语言的说法。
不管怎样，语言和音乐是紧密联系在一起的，学习语言可以借鉴许多音乐当中的技巧。
音乐如何帮助我们学习语言
很多歌曲都会押韵，副歌也会重复好多遍，这样就不用自己亲自去找单词来练习某些音标了，而且还能辨析易混淆的音（比如/l/和/r/）和长短音（比如 sit 和 seat）和练习双元音（歌曲里有些双元音的前半个元音会拉的很长）。
歌曲更重要的是用来练习连读、弱读、省略以及声调韵律。我们听英文歌常会听到很长、很明显的连读，通常我们读句子的时候不敢连读太长，歌曲恰好击中软肋，逼着我们去适应连读。练习连读的时候也能发现弱读和省略的规律，弱读是指元音向央元音弱化或爆破音失爆，例如，Far Away From Home 这首歌里的“I count on you“，on /ɔ:n/就弱读成/ən/，”cause love can find it time"中 it 的/t/就是弱读，只塞气不发音，但要留有发音的时间间隔；省略和弱读是有差别的，弱读的爆破音是塞气再在下一个辅音发音的时候释放出来，而省略是整个音省略了，例如，The Climb 的“Keep climbing"中的省略就很明显。相对于语言，音乐更加绵延起伏，抑扬顿挫，非常适合用来练习声调和韵律。
听老师说，歌曲还能练习气息，但我还没找到大规模练习的方法。
篇章的音
配音大法好
篇章的音，其练习方法不是让你去读文章，而是去配音，从最小单位的句子，再到一段文字。配音可以锻炼口型、内语，更好得感受镜像神经元的模仿学习作用，更好得理解肌动说（自己声腔大小的信息和自己发音运动特性对外来语音的分析和解码至关重要，语言感知和语言发音密切关系，通俗地讲，听力和发音关系密切），提高语音环（一串的语音，它揭示了语音存储容量和复述速度及复述过程在语音信息处理过程中起决定性作用，通俗讲，听力的理解和语音环关系密切）。
配音
选择什么材料：
- 原版的声音和自己的声音比较像
- 有清晰的口型，便于模仿
- 最好先从白人的发音开始
- 难度、长短合适且自己喜欢的
配音五步法
- 听熟读顺，理解语音、语义、重音。
- 只对口型不作声，让大脑产生自己在读的错觉。
- 只哼节奏不去读，注意气息变换（呼吸的轻重缓急、换气），可尝试画曲线。
- mute 掉视频，想象自己的声音（先去熟悉自己录下的声音）。
- 发生模仿，嘴皮子越磨越薄。check 并修正自己和原声的差异。
读文章
英语的文章多抑扬顿挫，读文章的时候可以虚拟分段，标出重音、弱读、省略等等，刚开始的时候最好用有原声的材料（可模仿，可校正）。
语音闭环
到这里，学习路径走完了一遍：音标、语块、音乐、篇章，实则开了个头，以后的练习积累才是关键。
复盘
- 音标：/l/ /r/ /ə:r/
- 语块：A Course in Phonetics: Home和 American Accent Training APP，完善清单
ChangeLog
- 2017-04-13 补充遗漏的知识点
- 2017-04-05 初稿